Althof, Ghossan (2025) Implementasi Pembelajaran Sirah Nabawiyah dalam Pembentukan Karakter Kepemimpinan siswa kelas XI A Shalafiyah Ulya Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Other thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta.
![[thumbnail of Abstrak]](http://repository.stitmadani.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Abstrak)
Abstrak Skripsi Ghossan Althof.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (211kB)
Text (BAB I)
BAB I Skripsi Ghossan Althof.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (396kB)
Text (BAB II)
BAB II Skripsi Ghossan Althof.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (438kB)
Text (BAB III)
BAB III Skripsi Ghossan Althof.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (539kB)
Text (BAB IV)
BAB IV Skripsi Ghossan Althof.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (192kB)
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA Skripsi Ghossan Althof.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (203kB)
Text (Full Text)
SKRIPSI Ghossan Althof.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (4MB)
Abstract
ABSTRAK
“Ghossan Althof. 211.371.035. Implementasi Pembelajaran Sirah Nabawiyah dalam Pembentukan Karakter Kepeimpinan Siswa Kelas XI A Salafiyah Ulya Islamic Centre Bin Baz Yogyakart Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam. Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta. 2025”
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan Islam, khususnya karakter kepemimpinan yang dapat diteladani dari kehidupan Rasulullah melalui pembelajaran Sirah Nabawiyah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran Sirah Nabawiyah dalam membentuk karakter kepemimpinan siswa, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran Sirah Nabawiyah.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sumber data terdiri dari data primer yang diperoleh melalui observasi langsung dan wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta data sekunder dari dokumentasi terkait. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Sirah Nabawiyah dalam pembentukan karakter kepemimpinan siswa kelas XI A Salafiyah Ulya Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta belum berjalan dengan optimal, meskipun didukung oleh beberapa faktor seperti peran aktif guru, kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung, serta kesadaran siswa untuk meneladani kepemimpinan Rasulullah. Hal ini dikarnakan Adanya hambatan meliputi perbedaan latar belakang dan kemampuan siswa, serta variasi metode yang digunakan guru dalam mengajarkan karakter kepemimpinan.
Kata Kunci: Implementasi, Sirah Nabawiyah, Karakter, Kepemimpinan
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | mrs Admin Repository |
| Date Deposited: | 12 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 12 Jun 2025 04:29 |
| URI: | http://repository.stitmadani.ac.id/id/eprint/216 |
Actions (login required)
- View Item