PEMANFAATAN ANALISIS FI’IL TSULATSI DALAM SURAH AL-MULK UNTUK PENGEMBANGAN RPP PEMBELAJARAN SHARAF DI TINGKAT MADRASAH ALIYAH

ABSTRAK
“Abdurillah Jufri. (211372001). Pemanfaatan Analisis Fi’il tsulatsi dalam Surah Al-Mulk untuk Pengembangan RPP Pembelajaran Sharaf di Tingkat Madrasah Aliyah. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta, 2025.” (Mahasiswa)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan ilmu Sharaf dalam memahami struktur bahasa Arab, khususnya fi’il tsulatsi yang banyak digunakan dalam Al-Qur’an. Surah Al-Mulk dipilih karena merupakan surah populer yang banyak dibaca dan memiliki kandungan fi’il tsulatsi yang beragam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk dan wazan fi’il tsulatsi dalam Surah Al-Mulk serta memanfaatkannya dalam penyusunan RPP pembelajaran Sharaf di tingkat Madrasah Aliyah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka. Data primer berupa teks Surah Al-Mulk, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur ilmu Sharaf dan kurikulum KMA 183. Analisis dilakukan terhadap bentuk fi’il madhi, mudhari’, dan amr serta klasifikasinya berdasarkan fi’il mujarrad dan mazid.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Surah Al-Mulk terdapat 61 fi’il tsulatsi mujarrad dan 21 fi’il tsulatsi mazid, dengan variasi wazan yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran morfologi Arab. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan ayat-ayat Al-Qur’an, khususnya Surah Al-Mulk, sebagai bahan ajar kontekstual yang integratif dan spiritual dalam pembelajaran Sharaf.
Kata Kunci: Fi’il Tsulatsi, Surah Al-Mulk, Ilmu Sharaf, RPP, Pembelajaran Bahasa Arab.