PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH TINGKAT MUTAWASITHAH DI MA’HAD DAARUSSUNNAH JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode komunikatif dalam pengajaran Bahasa Arab di Sekolah Tingkat Mutawassithah di Ma’had Darussunnah Jambi. Metode komunikatif merupakan pendekatan yang berfokus pada kemampuan berkomunikasi secara efektif dalam bahasa target, yang sangat relevan untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan memahami bahasa Arab secara praktis. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui observasi langsung, wawancara dengan pengajar dan siswa, serta dokumentasi yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode komunikatif di Ma’had Darussunnah Jambi terbukti efektif dalam meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab. Hal ini terlihat dari peningkatan keterampilan berbicara dan pemahaman mereka terhadap penggunaan bahasa Arab dalam konteks komunikasi sehari-hari.
Hasil penelitian memperlihatkan bahwa, pengajaran yang dilakukan juga menggunakan media yang mendukung aktivitas komunikasi, seperti percakapan kelompok, simulasi, dan permainan bahasa. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan, seperti keterbatasan waktu dan fasilitas yang dapat mempengaruhi kelancaran penerapan metode komunikatif. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar pengajar dapat lebih kreatif dalam mengatasi kendala tersebut dan terus mengembangkan metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

Kata Kunci: Metode Komunikatif, Pengajaran Bahasa Arab, Sekolah Tingkat Mutawassithah, Ma’had Darussunnah Jambi.