Farrah, Zahra (2025) Efektivitas Metode Permainan Berbasis Flashcard Untuk meningkatkan Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa SDIT fajar Ilahi Batam. Other thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta.
Skripsi Zahratunnisya - ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (219kB)
Skripsi Zahratunnisya - BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (219kB)
Skripsi Zahratunnisya - BAB II.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (271kB)
Skripsi Zahratunnisya - BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (278kB)
Skripsi Zahratunnisya - BAB IV.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (715kB)
Skripsi Zahratunnisya - BAB V.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (206kB)
Skripsi Zahratunnisya - COVER.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (208kB)
Skripsi Zahratunnisya - DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (303kB)
Skripsi Zahratunnisya - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (171kB)
Zahratunnisya N.F. - SURAT PERNYATAAN KE.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (385kB)
Zahratunnisya - LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (251kB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan mufradat bahasa Arab siswa di SDIT Fajar Ilahi yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan ketergantungan pada metode pembelajaran konvensional. Mengingat siswa usia sekolah dasar berada pada fase operasional konkret, penggunaan media visual sangat diperlukan untuk membantu mereka memahami konsep yang abstrak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas penggunaan media flashcard terhadap peningkatan penguasaan mufradat siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi-Experimental Design dengan model Non-equivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SDIT Fajar Ilahi, dengan sampel yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui instrumen tes (pre-test dan post-test) serta lembar observasi.
Teknik analisis data menggunakan statistik uji-t untuk membandingkan rata-rata hasil belajar kedua kelompok. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi praktis bagi guru dalam menginovasi media pembelajaran agar penguasaan kosakata bahasa Arab siswa menjadi lebih optimal dan menyenangkan.
Kata Kunci: Media Flashcard, Mufradat, Bahasa Arab, Efektivitas Pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | mrs Admin Repository |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 13:56 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 13:56 |
| URI: | http://repository.stitmadani.ac.id/id/eprint/553 |
