Putri, Septia Ade (2026) EFEKTIVITAS MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) BERBASIS TEKA TEKI SILANG (TTS) TERHADAP PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB SISWI KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH BIN BAZ YOGYAKARTA 2025/2026. Other thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta.
![[thumbnail of Abstrak]](https://repository.stitmadani.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Abstrak)
ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (204kB)
Text (Bab I)
BAB 1 .pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (266kB)
Text (Bab II)
BAB 2.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (492kB)
Text (Bab III)
BAB 3.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (440kB)
Text (Bab IV)
BAB 4.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (502kB)
Text (Bab V)
BAB 5.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (207kB)
Text (Daftar Pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (246kB)
Text (Full text)
SKRIPSI TYA ADE VALID.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only until 16 July 2026.
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (2MB)
Abstract
ABSTRAK
EFEKTIVITAS MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) BERBASIS TEKATEKI SILANG TERHADAP PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB SISWI KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH BIN BAZ YOGYAKARTA 2025/2026
Oleh: Septia Ade Putri
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan mufrodat bahasa Arab siswi kelas II Madrasah Ibtidaiyah Bin Baz Yogyakarta yang mana proses pembelajarannya masih menggunakan metode pembelajaran konvensional yang monoton dan kurang melibatkan keaktifan siswi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar serta efektivitas model Team Game Tournament (TGT) berbasis Teka-Teki Silang (TTS) dalam meningkatkan penguasaan mufrodat bahasa Arab.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment melalui desain Nonequivalent Control Group Design Sampel penelitian berjumlah 32 siswi yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing terdiri dari 16 siswi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 50 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS melalui uji normalitas, homogenitas, Independent Sample T-Test, Paired Sample T-Test, dan N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 88,75 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 84,88. Hasil uji Independent Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kedua kelas. Analisis N-Gain menunjukkan efektivitas kelas eksperimen sebesar 65,17% dan kelas kontrol 64,83% dengan kategori cukup efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan, model TGT berbasis TTS terbukti cukup efektif dan lebih baik dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab.
Kata Kunci: Team Game Tournament, Teka-Teki Silang, Kosakata Bahasa Arab.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | mrs Admin Repository |
| Date Deposited: | 16 Jun 2026 14:52 |
| Last Modified: | 18 Jun 2026 13:37 |
| URI: | http://repository.stitmadani.ac.id/id/eprint/433 |
Actions (login required)
- View Item