EFEKTIVITAS PROGRAM TASMI’ AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN MAHASISWI ASRAMA PADA KEGIATAN TAHFIZ AL-QUR’AN DI STIT MADANI YOGYAKARTA

ABSTRAK

EFEKTIVITAS PROGRAM TASMI’ AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN MAHASISWI ASRAMA PADA KEGIATAN
TAHFIZ AL-QUR’AN DI STIT MADANI YOGYAKARTA
Oleh
Anggi

Kedisiplinan merupakan salah satu karakter utama yang harus dibangun dalam pendidikan Islam karena berpengaruh langsung terhadap keberhasilan akademik, tanggung jawab, serta pembentukan akhlak peserta didik. Namun, pelanggaran kedisiplinan masih menjadi tantangan di lingkungan perguruan tinggi. Dengan demikian, diperlukan pendekatan pembinaan yang tidak hanya bersifat hukuman, tetapi juga memiliki nilai edukatif dan spiritual. Salah satu bentuk sanksi edukatif yang diterapkan adalah tasmi’.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan tasmi’ sebagai sanksi edukatif dalam meningkatkan kedisiplinan mahasiswi di STIT Madani Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif, dengan 46 responden yang dipilih melalui purposive sampling dari mahasiswi semester 1, 3, dan 5, yaitu mahasiswi yang sudah pernah menjalani sanksi tasmi’. Hasil analisis data menunjukkan bahwa program tasmi’ tergolong efektif. Hasil korelasi pearson 0,778 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, hasil regresi linear sederhana dengan nilai F hitung = 67.567 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 yang disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara program tasmi’ dengan kedisipilinan mahasiswi, hasil koefisien determinasi yang dilihat dari R square sebesar 0,606 yang berarti pengaruh tasmi’ terhadap kedisiplinan sebesar 60,6%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan tasmi’ sebagai sanksi edukatif memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kedisiplinan mahasiswi. Hal ini terlihat dari meningkatnya kepatuhan terhadap aturan kampus, kesadaran dalam mengelola waktu, tanggung jawab terhadap kewajiban akademik, serta berkurangnya pelanggaran disiplin setelah menjalani tasmi’. Selain berfungsi sebagai bentuk konsekuensi, tasmi’ juga memberikan dampak spiritual dan motivasional yang mendorong perubahan perilaku ke arah yang lebih baik. Dengan demikian, tasmi’ sebagai sanksi edukatif terbukti efektif dalam membina kedisiplinan sekaligus memperkuat nilai religius mahasiswi.

Kata kunci: tasmi’, sanksi edukatif, kedisiplinan, mahasiswi, pendidikan Islam.