Perbandingan Pendidikan Akhlak Dalam Al-Quran Surah Luqman Ayat 12-19 Studi Tafsir Zubdatuttafsir dengan Studi Tafsir Ibnu Katsir.

Kemajuan dan perkembangan teknologi telah mempengaruhi dunia
pendidikan dari segi infrastruktur maupun sumber daya manusia yang melibatkan
pendidik dan peserta didik yang memicu berbagai perubahan dengan membawa
dampak positif dan negatif. Permasalahan yang membawa dampak negatif seperti
menurunnya moralitas seperti mengakses hal-hal yang mengandung pornografi
dengan mudah, banyaknya situs perjudian yang dilakukan secara online,
munculnya sikap individualis yang menyebabkan seseorang anti sosial, dan lain
sebagainya. Perumusan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perbandingan
pendididkan akhlak surah Luqman ayat 12-19 perspektif Tafsir Zubdatuttafsir
dengan Tafsir Ibnu Katsir.
Tujuan penelitian ini untuk memberikan solusi permasalahan dan
kontribusi pemikiran yang lebih dalam tentang pendidikan akhlak dalam Al�Qur'an. Penelitian ini dapat membantu umat Islam dalam memahami dan
mengaplikasikan nilai-nilai Islam di dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah library research dengan analisis isi yang
mengkaji berbagai bentuk komunikasi massa seperti buku dan karya tulis lainnya.
Hasil penelitian menunjukkan persamaan dan perbedaan hasil analisis
pendidikan akhlak Surah Luqman ayat 12-19 dalam 2 tafsir tersebut. Segi
persamaan hasil analisis kedua tafsir menyebutkan pendidikan akhlak mencakup
bersyukur kepada Allah جل جلاله, pendidikan tauhid, mendirikan shalat, berbakti kepada
orang tua, penerapan metode At-Tarhib, tidak sombong, menegakkan amar ma‟ruf
nahi munkar dan bersabar. Adapun segi perbedaan, Tafsir Ibnu Katsir memiliki 2
poin hasil analisis yang tidak ditemukan dalam Tafsir Zubdatuttafsir. Hasil
analisis ayat 12 perspektif Tafsir Ibnu katsir yaitu amalan hati dan lisan meliputi
segala bentuk pendidikan akhlak dan analisis ayat 15 perspektif Tafsir Ibnu Katsir
menyebutkan pendidikan akhlak dengan meneladani orang-orang shalih.