KORELASI ANTARA TINGKAT KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QURAN DENGAN HASIL BELAJAR TAFSIR KELAS XI MADRASAH ALIYAH ISLAMIC CENTRE BIN BAZ PUTRI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024

ABSTRAK
Ummu Khadijah, 2024. Korelasi Antara Tingkat Kemampuan Menghafal AlQuran dengan Hasil Belajar Tafsir Kelas XI Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin
Baz Yogyakarta.
Penelitian ini membahas mengenai korelasi antara tingkat kemampuan
menghafal Al-Quran dengan hasil belajar Tafsir kelas XI Madrasah Aliyah Islamic
Centre Bin Baz Putri Yogyakarta. Penelitian ini guna menjawab permasalahan : 1)
Bagaimanana tingkat kemampuan menghafal Al-Quran pada kelas XI Madrasah
Aliyah Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta ? 2) Bagaimana hasil belajar tafsir AlQuran pada kelas XI Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin Baz? 3) Apakah terdapat
korelasi antara tingkat kemampuan menghafal Al-Quran dengan hasil belajar
peserta didik pada mata pelajaran Tafsir kelas XI Madrasah Aliyah Islamic Centre
Bin Baz Yogyakarta ?
Jenis penelitian ini ialah kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah
seluruh kelas XI Madrasah Aliyah Islamic Centre Bin Baz putri yang berjumlah
150 peserta didik, sedangkan sampel dalam penelitian berjumlah 108 peserta didik.
Untuk mengumpulkan data pada penelitian ini, tes tertulis pada pilihan ganda
digunakan unutk menilai tingkat kemampuan menghafal Al-Quran dan hasil
belajar tafsir. Peneliti menggunakan korelasi product moment untuk menguji
hipotesis. Hasil pada penelitian ini menunjukkan tingkat kemampuan menghafal
Al-Quran kelas X Madrasah Aliyah Islamic Bin Baz tergolong amat baik dengan
nilai rata-rata 86,02 sedangkan hasil belajar tafsir kelas XI Madrasah Aliyah
Islamic Bin Baz tergolong baik dengan nilai rata-rata 80,77, nilai signifikansi 001
dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,326, jika merujuk pada panduan interprestasi
koefisien korelasi maka terletak diantara nilai 0,20 – 0,339 yang hubungan antara
kedua variabel tersebut masuk dalam kategori rendah. Maka dapat disimpulkan
bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Hal tersebut menjelaskan bahwasanya terdapat
kedua korelasi antara variabel (X) dan (Y).
Kata Kunci: Korelasi, Tingkat Kemampuan Menghafal Al-Quran, Hasil
Belajar Tafsir

ABSTRACT
Ummu Khadijah, 2024. Correlation between the level of ability to memorize the
Koran and the results of learning Tafsir Class XI Madrasah Aliyah Islamic Center
Bin Baz Yogyakarta.
This research discusses the correlation between the level of ability to memorize the
Al-Quran and the results of studying Tafsir class XI Madrasah Aliyah Islamic
Center Bin Baz Putri Yogyakarta. This research aims to answer the problems: 1)
What is the level of ability to memorize the Al-Quran in class XI Madrasah Aliyah
Islamic Center Bin Baz Yogyakarta? 2) What are the results of learning the
interpretation of the Al-Quran in class XI Madrasah Aliyah Islamic Center Bin Baz?
3) Is there a correlation between the level of ability to memorize the Al-Quran and
students' learning outcomes in the class XI Tafsir subject at Madrasah Aliyah
Islamic Center Bin Baz Yogyakarta?
This type of research is quantitative. The population in this study was the entire
class To collect data for this study, a written multiple choice test was used to assess
the level of ability to memorize the Al-Quran and the results of learning tafsir.
Researchers use product moment correlation to test hypotheses. The results of this
study show that the level of ability to memorize the Al-Quran for class , the
significance value is 001 and the correlation coefficient value is 0.326. If you refer
to the correlation coefficient interpretation guide, it is located between the values
0.20 - 0.339, which means the relationship between the two variables is in the low
category. So it can be concluded that Ha is accepted and Ho is rejected. This
explains that there are two correlations between variables (X) and (Y).
Keywords: Correlation, Level of Ability to Memorize the Al-Quran, Tafsir
Learning Results