Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Buku Diniyyah Santri Kelas 8D Salafiyah Wustha Islamic Centre Bin Baz

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perpustakaan dalam meningkatkan minat baca santri pada buku-buku diniyyah di Salafiyah Wustha Islamic Center Bin Baz, mengidentifikasi kendala yang menghambat optimalisasi fungsi perpustakaan, serta memberikan rekomendasi strategis guna mengembangkan budaya literasi keislaman di lingkungan pesantren. Fokus penelitian diarahkan pada upaya meningkatkan keterlibatan santri dalam membaca buku-buku keagamaan melalui optimalisasi fasilitas dan program literasi perpustakaan.
Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif lapangan (field research) dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada santri kelas 8 D sebagai sebagai salah satu partisipan. Instrumen ini menggali frekuensi kunjungan, jenis buku yang dibaca, hingga penilaian terhadap fasilitas perpustakaan dan program literasi diniyyah. Penelitian ini juga memanfaatkan observasi dan wawancara untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap dinamika minat baca santri dalam konteks lembaga pendidikan Islam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran perpustakaan dalam meningkatkan minat baca diniyyah santri masih bersifat potensial namun belum maksimal. Minat baca santri lebih banyak dimotivasi oleh tugas sekolah, bukan kesadaran pribadi. Kendala utama meliputi terbatasnya koleksi buku yang sesuai dengan usia dan tingkat kognitif santri, fasilitas ruang baca yang kurang nyaman, lemahnya promosi koleksi, dan kurangnya kolaborasi antara guru dan pustakawan. Akibatnya, perpustakaan belum menjadi pusat literasi aktif yang mampu membentuk budaya baca diniyyah secara mandiri. Sebagai solusi, penelitian merekomendasikan peningkatan koleksi diniyyah yang variatif dan menarik, penataan ruang yang ramah pelajar, serta pengembangan program literasi kompetitif seperti tantangan membaca dan resensi buku. Sinergi antara guru dan pustakawan juga menjadi kunci dalam menciptakan ekosistem literasi diniyyah yang menyenangkan dan berkelanjutan. Penelitian ini dibatasi pada santri kelas 8D tahun ajaran 2024/2025 sehingga hasil tidak dapat digeneralisasikan ke seluruh jenjang. Penelitian lanjutan disarankan untuk menggunakan pendekatan kuantitatif atau studi longitudinal dengan cakupan responden yang lebih luas agar menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam dan menyeluruh.

Kata Kunci: Perpustakaan, Minat Baca, Buku Diniyyah, Santri, Pesantren.