ANALISIS KESALAHAN MORFOSINTAKSIS MODUL AJAR BAHASA ARAB KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH FKMTS BANJARNEGARA (TEORI ANALISIS KESALAHAN STEPHEN PIT CORDER)

Haris, R Abdurrahman (2025) ANALISIS KESALAHAN MORFOSINTAKSIS MODUL AJAR BAHASA ARAB KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH FKMTS BANJARNEGARA (TEORI ANALISIS KESALAHAN STEPHEN PIT CORDER). Other thesis, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani.

[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (251kB)
[thumbnail of BAB I] Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (295kB)
[thumbnail of BAB II] Text (BAB II)
BAB II.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (244kB)
[thumbnail of BAB III] Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (260kB)
[thumbnail of BAB IV] Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (592kB)
[thumbnail of BAB V] Text (BAB V)
BAB V.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (78kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (152kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.
Download (4MB)

Abstract

“R. Abdurrahman Haris. 211.372.038. Analisis Kesalahan Morfosintaksis Modul Ajar Bahasa Arab Kelas VII Madrasah Tsanawiyah FKMTs Banjarnegara (Teori Analisis Kesalahan Stephen Pit Corder). Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta, 2025.”
Penelitian ini didasarkan pada teori mengenai kesalahan berbahasa yang dikemukakan oleh Stephen Pit Corder. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan berbahasa Arab aspek morfosintaksis yang ada pada modul ajar Bahasa Arab kelas VII Madrasah Tsanawiyah FKMTs Banjarnegara.
Jenis penelitian ini ialah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi dokumen. Adapun objek penetilian ini yaitu modul ajar Bahasa Arab kelas VII Madrasah Tsanawiyah FKMTs Banjarnegara dengan menggunakan analisis isi (content analysis) berdasarkan teori analisis kesalahan berbahasa Corder.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 40 kesalahan pada aspek morfologi dan 64 kesalahan pada aspek sintaksis dalam modul ajar tersebut. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan yang melibatkan berbagai pihak, seperti guru, sekolah, penulis, dan penerbit. Perbaikan tersebut meliputi peninjauan kembali materi berdasarkan kaidah bahasa Arab yang baku, pelibatan ahli bahasa Arab dalam proses penyusunan, penyuntingan oleh tim editor yang kompeten, serta evaluasi berkala agar kualitas modul ajar semakin optimal dan mampu mendukung proses pembelajaran secara efektif.
Kata Kunci: Modul Ajar, Bahasa Arab, Analisis Kesalahan Berbahasa, Morfosintaksis, Sthepen Pit Corder

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User: mrs Admin Repository
Date Deposited: 30 May 2025 02:25
Last Modified: 30 May 2025 02:25
URI: http://repository.stitmadani.ac.id/id/eprint/150

Actions (login required)

View Item
View Item