PERAN GURU PAI MENINGKATKAN AKHLAK TERPUJI SISWA KELAS III MELALUI PEMBIASAAN DI MI ALAM PONOROGO

Peningkatan akhlak terpuji siswa melalui metode pembiasaan menjadi salah satu
indikator keberhasilan dalam lembaga pendidikan, seperti MI Alam Islamic Center
Ponorogo. Adapun program ini berfokus kepada bagaimana siswa khususnya kelas 3
(tiga) dapat berperilaku baik di kehidupan sehari-harinya. Penelitian ini akan berfokus
kepada bagaimana peran guru PAI dalam meningkatkan akhlak siswa kelas tiga dan
bagaimana penggunaan metode pembiasaan di MI Alam Islamic Center Ponorogo.
Sehingga, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru PAI
dalam meningkatkan akhlak siswa kelas tiga dan bagaimana penggunaan metode
pembiasaan di MI Alam Islamic Center Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan datanya berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian, data
yang telah didapatkan di analisis secara mendalam. Kemudian, dibagi melalui teknik
analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa 1). Adab menjadi salah satu aspek keberhasilan di
MI Alam Islamic Center Ponorogo, 2). Peran guru PAI dalam meningkatkan akhlak
terpuji siswa berperan penting dalam memberikan arahan dan bimbingan kepada siswa,
3). Metode pembiasaan menjadi metode yang digunakan di MI Alam Islamic Center
Ponorogo dalam upaya meningkatkan akhlak terpuji siswa, 4). Pembentukan akhlak ini
berhasil dengan membuat siswa untuk berperilaku baik dalam kesehariannya.
Kata Kunci: akhlak, siswa, guru, Mi Alam Islamic Center Ponorogo