Peran Media Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswi Kelas IV Pada Mata Pelajaran Fikih Di SD-IT Putri Abu Hurairah Mataram Tahun Ajaran 2025/2026

PERAN MEDIA VISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWI KELAS IV PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI SDIT PUTRI ABU HURAIRAH MATARAM TAHUN AJARAN 2025/2026
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Fikih. Dalam proses pembelajaran, masih ditemukan rendahnya motivasi belajar siswi yang dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya penggunaan media yang menarik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media visual dalam pembelajaran Fikih serta perannya terhadap motivasi belajar siswi kelas IV di SDIT Putri Abu Hurairah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Fikih dan siswi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik untuk memastikan validitas data yang diperoleh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual dalam pembelajaran Fikih mampu meningkatkan motivasi belajar siswi. Hal ini terlihat dari meningkatnya perhatian, minat, dan keaktifan siswi selama proses pembelajaran berlangsung. Media visual membantu siswi lebih mudah memahami materi yang disampaikan serta menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan tidak monoton. Faktor pendukung meliputi kreativitas guru dalam menggunakan media, ketersediaan sarana prasarana, serta lingkungan belajar yang kondusif. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan fasilitas tertentu dan perbedaan karakteristik siswi dalam menerima pembelajaran.
Kata Kunci: Media Visual, Motivasi Belajar, Pembelajaran Fikih