Analisis Buku Teks Al-Qa>riu’ Al-‘Arabi Karya Muh}ammad Syaira>zi> Dimya>t}i dan Firdaus Mas}du>qi Jilid Tiga Di Kelas VI B Salafiyah Ula Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta Tahun Ajaran 2024/2025 (Ditinjau Menurut Teori Greene and Petty).

Buku teks yang berkualitas tentu buku teks yang menyediakan isi materi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan disajikan semenarik mungkin sehingga mempermudah peserta didik dalam memahami materi yang dipaparkan pada buku teks tersebut. Untuk mengetahui lebih lanjut kualitas dan kelayakan pada buku teks Bahasa Arab lainny a, peneliti melakukan penelitian lebih lanjut terhadap salah satu buku teks Bahasa Arab yaitu buku teks Arab Al-Qa>riu’ Al-‘Arabi jilid 3 pada kelas VI B di Salafiyah Ula Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta. Adapun yang menjadi tolak ukur terhadap buku teks tersebut adalah Kualitas atau kelayakan buku teks Arab Al-Qa>riu’ Al-‘Arabi jilid 3 berdasarkan teori Greene and Petty dan Kesesuaian buku teks Arab Al-Qa>riu’ Al-‘Arabi karya Muh}ammad Syaira>zi> Dimya>t}i dan Firdaus Mas}du>qi Jilid 3 terhadap tujuan atau target yang harus dicapai dalam pembelajaran bahasa Arab kelas VI B di Salafiyah Ula Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta.
Adapun model penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif melalui studi pustaka dan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data pada studi pustaka dengan cara menelaah langsung buku teks Al-Qa>riu Al-‘Arabi> jilid tiga dan literatur-literatur tambahan yang berkaitan dengan penelitian. Sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian lapangan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari data yang telah diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis content (analisis isi) dan analisis lapangan melalui tiga cara yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Untuk memperkuat hasil penelitian peneliti melakukan keabsahan data dengan cara triangulasi data jenis metode yaitu dengan menggunakan observasi non-participant dan wawancara terstruktur.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa buku teks Al-Qa>riu Al- ‘Arabi> jilid tiga telah memenuhi sepuluh kriteria buku teks yang baik berdasarkan teori Greene and Petty yang mencakup menarik minat, ilustrasi, menumbuhkan motivasi, menstimulasi aktivitas siswa, kejelasan konsep, sudut pandang, mengandung linguistik kebahasaan, menunjang pelajaran lain, menghargai perbedaan individu, dan menentukan nilai-nilai ditinjau dari sisi kelayakan buku teks tersebut. Adapun dilihat dari sisi kesesuiaan buku teks Al-Qa>riu Al-‘Arabi> jilid tiga terhadap tujuan pembelajaran bahasa Arab kelas VI B berdasarkan RPP atau silabus yang telah ditetapkan tidak sepenuhnya sesuai karena kurangnya teks-teks arab untuk menunjang keterampilan membaca siswa kelas VI B sehingga masih diperlukan refrensi tambahan dari buku-buku arab lainnya.
Kata Kunci: Analisis, Buku Al-Qa>riu Al-‘Arabi> jilid 3, Teori Greene and Petty