PERAN WALI ASRAMA DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN MELALUI KEGIATAN KEPESANTRENAN (Studi Kasus di Asrama Abdullah Bin Abbas 1 Pondok Pesantren Islamic Centre Bin Baz Yogyakarta Tahun Pelajaran 2025/2026)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses adaptasi santri kelas X yang mayoritas
merupakan santri baru dalam menyesuaikan diri dengan budaya disiplin kehidupan
pesantren. Pada masa transisi tersebut, santri dituntut untuk mematuhi berbagai
aturan, mengelola waktu, menjalankan tanggung jawab, dan membiasakan diri
dengan aktivitas keagamaan yang terstruktur. Oleh karena itu, peran wali asrama
menjadi penting dalam membimbing dan membentuk kedisiplinan santri selama
proses adaptasi tersebut.
Rumusan masalah penelitian ini meliputi peran wali asrama, strategi pembinaan
kedisiplinan, serta hasil dan implikasinya terhadap perilaku santri. Tujuan dari
Penelitian ini untuk mendeskripsikan hal tersebut secara mendalam. Metode yang
digunakan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
dokumentasi, dan angket sebagai penguat. Analisis data dilakukan melalui reduksi,
penyajian, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa wali asrama berperan sebagai pendamping
dan pembimbing, pengawas disiplin, serta pengatur kegiatan santri di asrama. Peran
tersebut dijalankan melalui strategi pembiasaan, keteladanan, pendekatan personal,
nasihat, serta pengawasan yang disertai penerapan konsekuensi terhadap
pelanggaran aturan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembentukan
kedisiplinan santri berlangsung melalui dua tahapan, yaitu disiplin eksternal
(external discipline) yang terbentuk melalui pengawasan dan arahan wali asrama,
serta berkembang menjadi disiplin diri (self discipline) yang ditandai dengan
kesadaran santri untuk menaati aturan, bertanggung jawab, mengatur waktu, dan
menjalankan ibadah secara konsisten tanpa pengawasan langsung. Hasil angket
menunjukkan respons positif santri terhadap peran wali asrama, dengan 54%
responden menyatakan setuju dan 42% sangat setuju, sehingga total respons positif
mencapai 96%. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan wali
asrama tidak hanya membentuk kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga
menumbuhkan kemandirian, tanggung jawab, dan pengendalian diri santri.
Penelitian ini terbatas pada satu lokasi sehingga hasilnya belum dapat
digeneralisasikan secara luas.
Kata Kunci: Peran Wali Asrama; Kedisiplinan Santri; Pembentukan Karakter;
Kegiatan Kepesantrenan.