RELEVANSI KONSEP TARBIYATUL JINSIYYAH MENURUT ABDULLAH NASHIH ULWAN DALAM PENDIDIKAN SEKSUALITAS ANAK DI ERA DIGITAL

“Hamidah Assolihah (221371521). “Relevansi Konsep Tarbiyatul Jinsiyyah Menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam Pendidikan Seksualitas Anak di Era Digital”. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta, 2026”

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya risiko penyimpangan dan kekerasan seksual pada anak di era digital akibat kemudahan akses terhadap konten pornografi, media sosial, dan internet. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konsep Tarbiyatul Jinsiyyah menurut Abdullah Nashih Ulwan serta menganalisis relevansinya sebagai upaya preventif dalam pendidikan seksualitas anak di tengah tantangan zaman saat ini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer yang digunakan adalah kitab Tarbiyatul Aulad fi al-Islam karya Abdullah Nashih Ulwan. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis isi (content analysis) dengan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan Kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Tarbiyatul Jinsiyyah Abdullah Nashih Ulwan merupakan pendidikan seksualitas berbasis nilai Islam yang diberikan secara bertahap sesuai fase perkembangan anak: fase tamyiz (penanaman adab meminta izin dan menjaga pandangan), fase murahaqah (metode preventif pemisahan tempat tidur), fase baligh (pemahaman hukum syar'i), dan fase pasca-baligh (pengarahan kontrol diri atau isti’faf). Konsep ini memiliki relevansi yang sangat tinggi di era digital karena menawarkan penguatan kontrol internal berbasis moral dan spiritual untuk membentengi anak dari pengaruh negatif teknologi, sekaligus menekankan pentingnya peran aktif orang tua dan keluarga sebagai institusi pendidikan utama

Kata kunci: Tarbiyatul Jinsiyyah, Abdullah Nashih Ulwan, Pendidikan Seksualitas, Era Digital.